記事元:なぜ学校教育でコミュニケーションを教えないのか
https://hayabusa.open2ch.net/test/read.cgi/livejupiter/1592318313/

1名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:38:33ID:sCV
社会に出ればコミュニケーションの嵐
どんなに話の上手い人だって人間関係でつまずく事もある
そして現代では少子化と未婚がありふれてる

今こそ教育課程に持ち込むべきなのでは?



2名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:39:47ID:sCV
挨拶できない人間は社会にいっぱいいる

素因数分解よりそっちの方が大切だろうに


3名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:39:50ID:Xxt
教育プログラムを決めてる奴の頭がまだまだ昭和40年なんや



4名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:40:52ID:AfA
コミュニケーションの教育というか場は与えられるやろ
クラスとか部活とか



5名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:40:53ID:9Q6
普通は勝手に育っていくから



6名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:41:49ID:sCV
>>5
勝手に育った結果、新生児90万割れやぞ



8名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:42:30ID:AfA
>>6
それは学校教育が悪いわけじゃないやろ



10名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:42:51ID:9Q6
>>6
コミュニケーション関係ないやろ



7名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:41:58ID:bbz
与えられてるのにそれを利用してないイッチが悪い



12名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:44:57ID:sCV
>>7
苦手意識持ってたから1年くらいコミュニケーションの勉強したら効果あったぞ



13名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:45:46ID:jhx
素因数分解をなめてること以外は納得できんでもない



15名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:46:27ID:sCV
>>13
素因数分解を下げたのは謝るわ
帯分数と英語の筆記体はいらない



14名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:46:25ID:jhx
科目名はどうすんの?コミュニケーション学習とか?



16名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:46:54ID:sCV
>>14
それでいいよ
高校でもコミュニケーション英語とかあるし



17名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:47:26ID:vtL
コミュニケーション能力が足りないせいで
出生率が低下しているという謎理論



18名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:47:41ID:jhx
英語でやった外国語活動のノリで同じことを授業でもやればええんやろうが



19名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:48:09ID:tWM
コミュ力ってほぼ才能だし



22名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:49:11ID:sCV
>>19
基本を定着させれば誰でもそこそこできるよ
お笑い芸人みたいに面白いトークするのは頭もいるが



28名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:50:52ID:tWM
>>22
その基本がわかってない人が多数だからなー



21名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:48:59ID:7rf
どういう授業するの?



23名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:49:38ID:jhx
>>21
外国語活動の時は英語でクラスの人と話すとかやったやん、それの日本語版やん



29名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:52:02ID:7rf
>>23
A「調子はどうですか?」
B「私は調子がよいです。あなたはどうですか?」
A「私も調子がよいです。」

みたいな定型文になりそう



31名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:53:21ID:69s
>>29
これを日本語でやる意味がわからん




33名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:53:53ID:jhx
>>29
それの発展形や、テーマを決めて話し合おうとかすればええねん



24名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:49:44ID:mhm
明るく誰とでも話を合わせられるのがコミュ力ちゃうで
各人と適切な距離を保つのがコミュ力や



25名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:49:49ID:R2b
不登校増えるんやろなあ



26名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:50:20ID:jhx
>>25
外国語活動は何年も前からやってたやろ
それと同じ要領でやればなんの問題もないわ



32名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:53:42ID:sCV
はっきり言って古文漢文はそこそこ削っていいと思う
漢文なんて中国でもやらんのやし



35名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:54:20ID:QhG
学校教育でコミュニケーションの芽を摘む極悪なことばかりするやん
英語を頑張って本物っぽく発音しようとするとクラス全員で嘲笑するだけでなく
教師まで「あいつは本格派やからw」などと茶化してくる



37名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:54:48ID:sCV
>>35
各校に1人ずつプロが欲しいな



57名無しさん@おーぷん20/06/17(水)00:00:44ID:qmi
>>35
この風潮嫌だったわ

流石に教師は茶化してこなかったし寧ろ褒められたけど
何マジになってんだよwwって足引っ張るタイプほんまくそ



73名無しさん@おーぷん20/06/17(水)00:03:08ID:GKV
>>57
ええ先生やね
ワイの先生はまともな発音もできない人やったからお察しやわ



77名無しさん@おーぷん20/06/17(水)00:04:41ID:qmi
>>73
せやな教師はちゃんと評価してくれたのが救いやった
高校になったら流石に生徒も大人になったみたいで評価してくれる人が
増えてきたし茶化しに負けなくて良かったわ



40名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:55:34ID:2OX
ワイは古文やっててよかったと感じてるわ
八丈島の方言勉強するのに凄く役立っとる



44名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:56:41ID:QhG
>>40
ワイも古文で崩し字(変体仮名)を教わったから博物館とかで
古文書を何となく読めるわ



41名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:56:08ID:jhx
コミュニケーション英語の授業でもよくある話だからな、そこまでは無理やろ



42名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:56:14ID:dds
周りに自由に扱える環境があるのに利用出来ない社会不適合者を
淘汰出来る画期的なシステムやで



45名無しさん@おーぷん20/06/16(火)23:56:54ID:tWM
今の国語の授業が小説に偏りすぎなのがダメ
もう少し減らして、言葉の勉強をすべき



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